Приветствую вас, мои читатели!

Я решила уйти с платформы blogspot.com и перенести свой блог на личный домен. В ближайшее время весь материал будет перенесен. А новый адрес моего блога такой: blog-it-teacher.ru. Добро пожаловать!

Подготовка к зачету по теме "Информационное моделирование"

Домашнее задание к 12 марта

Задание. Нарисуйте кубик и составьте композицию своего имени. Для того чтобы кубик был ровным используйте клавишу Shift. С помощью заливки закрасьте у кубика грани. Скопируйте кубик и конструируйте (при копировании кубика, не забудьте, сделать  фон прозрачным). Будьте внимательны при построении. Ставить кубики нужно в определенном порядке. Для этого используйте логическое мышление.

Домашнее задание (к 7 марта)

Задание 1.
Задание 2.

Домашнее задание (к 28 февраля)

Задание: Используя набор данных «Валовой cбop и урожайность», построить столбчатую диаграмму, отражающую изменение урожайности картофеля, зерновых и сахарной свеклы в разные годы.

Валовый сбор и урожайность сельхозкультур в России

Урожайность картофеля в 1995 г. составила 117 ц с га. Валовый сбор зерновых культур в 1990 г. составил 116.7 млн.т. Валовый сбор картофеля в 1995 г. составил 39.7 млн.т. Урожайность сахарной свеклы в 1985 г. составила 211 ц с га. Валовый сбор овощей в 1985 г. составил 11.1 млн. т. Валовый сбор сахарной свеклы в 1995 г. составил 19,1 млн. т. Урожайность зерновых культур в 1995 г. составила 11.6 ц с га. Валовый сбор зерновых культур в 1995 г. составил 63.5 млн.т. Урожайность овощей в 1990 г. составил 154 ц с га. Валовый сбор сахарной свеклы в 1990 г. составил 31.1 млн. т. Валовый сбор картофеля в 1985 г. составил 33,9 млн.т. Урожайность сахарной свеклы в 1995 г. составила 176 ц с га. Урожайность картофеля в 1990 г. составила 99 ц с га. Валовый сбор овощей в 1990 г. составил 10,3 млн. т. Урожайность овощей в 1985 г. составила 153 ц с га. Урожайность сахарной свеклы в 1990 г. составил 213 ц с га. Валовый сбор зерновых культур в 1985 г. составил 98,6 млн. т. Урожайность картофеля в 198 г. составила 96 ц. с га. Валовый сбор сахарной свеклы в 1985 г. составил 31.5 млн.т. Урожайность овощей в 1995 г. составила 140 ц с га. Урожайность зерновых культур в 1985 г. составила 14,5 ц с га. Валовый сбор картофеля в 1990 г. составил 30,9 млн. т. Урожайность зерновых культур в 1990 г. составила 18.5 и с га.

Задание*

Постройте графики собственных биоритмов физической, эмоциональной и интеллектуальной активности.

1) В табличном процессоре MS Excel создайте таблицу по образцу.

2) Заполните исходные данные для расчета личных биоритмических характеристик:

В1 — фамилия, имя исследуемого,
В2 — дата рождения: число, месяц, год,
В3 — текущая дата,
В4 — формула числа прожитых дней (дата текущая минус дата рождения),
А7 — дата исследования,
А8, А9 и т.д.– последующие даты,
В7, В8 и т.д. – количество прожитых дней (дата исследования минус дата рождения).

3) Задайте в ячейки С7, D7, E7 формулы для расчета физической, эмоциональной и интеллектуальной активности по формуле:

=SIN(2*3,14*(t-t₀)/T), где

·         t — текущая дата,

·         t₀ — дата рождения: число, месяц, год,

·         T — соответствующий период активности (23, 28 или 33 дня).

4) Постройте графики изменения биоритмом, используя вид диаграммы — Линии (включая сглаживание).

5) Отформатируйте таблицу и графики по своему желанию.

6) Проанализируйте полученные результаты:

·         определите, в какие дни ваша физическая, эмоциональная и интеллектуальная активности достигают минимальных и максимальных значений (исследование функции sin(x)),

·         определите критические дни (если они есть на диаграмме) — дни, когда совпадают значения всех функций.

7) Сохраните документ в личной папке под именем Биоритмы.

Домашнее задание (к 21 февраля)

Задание

Задание на дом в связи с актированным днем (14 февраля)

Повторим...

Табличный процессор Excel имеет большую библиотеку стандартных функций, позволяющих выполнять различные расчеты.

Функция вызывается в формуле по имени, после которого в скобках следуют аргументы. Аргументами функции могут быть числа, тексты, ссылки на ячейки или диапазоны ячеек. Если аргументов несколько, то они перечисляются через точку с запятой.

Примеры записи нескольких функций в Excel:

Функция	Запись в Excel
Сумма чисел	СУММ(В2:В4)
Среднее значение	СРЗНАЧ(В5:С8) СРЗНАЧ(В5:С8;F4;H6)
Максимальное значение	МАКC(В3:В9;F5:K8)
Минимальное значение	МИН(B7:H9)
Сумма квадратов чисел	СУММКВ(D4:K8)
Квадратный корень	КОРЕНЬ(45) КОРЕНЬ(Р67)
Синус х	SIN(A6)
Косинус х	COS(T8)
Оператор выбора	ЕСЛИ(С5="я";"+";"-")

Задания:

1. Ответьте на вопросы теста.

2. Выполните упражнения в ТП Excel:

№ 1) Используя функции ДЕНЬНЕД, ДНЕЙ360 и СЕГОДНЯ из категории Дата и время, определите, в какой день недели вы родились и сколько дней прошло со дня вашего рождения.

№ 2) Используя набор данных "Товарооборот СССР c некоторыми странами", составить таблицу и выяснить:
- суммарный оборот импорта (экспорта) из (в) каждой (ую) страны (у) в 1989 г. и 1990 г.;
- максимальный и минимальный объем экспорта в 1989 году;
- максимальный и минимальный объем импорта в 1989 году

Товарооборот СССР с некоторыми странами

В 1990 г. импорт из ФРГ составил 4976,4 млн. руб. В 1989 г. экспорт в Японию составил 1184,2 млн. руб. В 1989 г. экспорт в Италию составил 1691,2 млн. руб. В 1989 г. импорт из Фран­ции составил 1189,9 млн. руб. В 1990 г. импорт из Австрии составил 1004,5 млн. руб. В 1990 г. импорт из Японии составил 2138.0 млн. руб. В 1989 г. экспорт в Великобританию составил 1794.1 млн. руб. В 1989 г. импорт из ФРГ составил 3231,3 млн. руб. В 1989 г. экспорт в Австрию составил 454,9 млн. руб. В 1990 г. экспорт в Финляндию составил 1758,8 млн. руб. В 1989 г. экспорт в США составил 331,5 млн. руб. В 1989 г. импорт из Великобритании составил 623,1 млн. руб. В 1990 г. экспорт в Италию составил 1920,1 млн. руб. В 1989 г. импорт из Японии составил 1950,9 млн. руб. В 1990 г. импорт из ОПТА составил 2865,2 млн. руб. В 1990 г. экспорт в Вели­кобританию составил 2208,7 млн. руб. В 1989 г. экспорт во Францию составил 1578,0 млн. руб. В 1990 г. импорт из Ве­ликобритании составил 1009,1 млн. руб. В 1989 г. импорт из Австрии составил 711,7 млн. руб. В 1989 г. импорт из Италии составил 1343,1 млн. руб. В 1990 г. экспорт в ФРГ составил 2478,3 млн. руб. В 1989 г. импорт из США составил 1772,6 млн. руб. В 1990 г. импорт из Италии составил 1606,3 млн. руб. В 1990 г. экспорт в США составил 527,7 млн. руб. В 1989 г. импорт из Финляндии составил 2188,3 млн. руб. В 1990 г. импорт из Франции составил 1218,4 млн. руб. В 1990 г. экспорт в Японию составил 1343,0 млн. руб. В 1989 г. экспорт в Финляндию составил 1528,7 млн. руб. В 1990 г. экспорт в Австрию составил 429,6 млн. руб. В 1989 г. экспорт в ФРГ составил 2397,2 млн. руб. В 1990 г. импорт из Финляндии составил 2126,8 млн. руб. В 1990 г. экспорт во Францию составил 1348,6 млн. руб.

Домашнее задание (к 14 февраля)

Задание.

Практическая работа в редакторе GIMP

Задание

Запустите программу растрового графического редактора GIMP и откройте в нем указанное учителем изображение (скачайте файл world-map-rus.jpg).

Для начала вам необходимо создать глянцевую поверхность. Для этого в верхнем меню находим кнопку Фильтры — Искажения — Мозаика, указывая параметры:

После применения фильтра получим

Теперь из плоского изображения вы можете сделать шар. Для этого в верхнем меню находим кнопку Фильтр — Карта — Проекция объекта и ставим следующие значения:

Получается вот такое изображение

Теперь придайте вашему шару немного остроты. Идем в Фильтры — Улучшение — Нерезкая маска с параметрами, указанными ниже.

Цвета на вашем шаре стали более контрастными.

Теперь осталось сделать только фон. Для фона вам нужно создать новый прозрачный слой и поместить его под вашим слоем с шариком, после чего использовать на нем градиентную заливку.

В конце у вас должно получиться подобное изображение

После окончания работы сохраните новое изображение  и отправьте через обратную связь на проверку.

Домашнее задание (9 д - к 21 янв., 9 а - к 23 янв.)

Практика в GIMPе - работа "Пушистые шарики".
Практика в Inscape - работа "Графические примитивы".

Графические примитивы

View more presentations or Upload your own.

Презентация позаимствована у Кущ О.М.

Задание (практика в Gimp)

Установите растровый графический редактор Gimp (офиц.рус.сайт) и попробуйте создать этого снеговика.

 В качестве пошаговой инструкции работайте вот с этим материалом:

http://www.progimp.ru/articles/sozdaem_snegovika_v_Gimpe/

Обратите внимание, что в начале урока дается ссылка на дополнительный материал (инструмент "Контуры" в GIMP).

Что же в GIMP такого хорошего?

GIMP — The GNU Image Manipulation Program
Гимп — бесплатный графический редактор

GIMP — свободный графический редактор, который поддерживает больше тридцати форматов изображений, умеет работать со слоями, масками, фильтрами и режимами смешивания. В арсенале программы есть огромный спектр инструментов для цветокоррекции и обработки любых фотографий и изображений. Частично поддерживается и векторная графика.

Благодаря удобному интерфейсу и приятным особенностям, научиться работать в Гимпе очень легко. Привыкнув к нему, вам будет неудобно работать с другими, даже платными, редакторами изображений.

Люди, работающие над программой надеются, что она завоюет миллионы поклонников по всему миру.

Полезные ссылки:

• http://gimp.ru/ - официальный русскоязычный сайт свободного графического редактора GIMP.
• Полное руководство пользователя (данное пособие содержит как обширный вводный материал для начинающих, знакомящий с основами работы в программе, так и разнообразный справочный материал, необходимый для понимания принципов работы с растровой графикой).
• http://www.progimp.ru/ - на сайте собрано большое количество уроков, которые помогут как новичкам в первоначальном освоении программы, так и продвинутым пользователям, показывая уникальные функции и широту возможностей редактора. Кроме уроков на сайте собрано много полезной информации о программе. С помощью о сайта сможете узнать как настроить редактор и также найдете полезные плагины и дополнения для него.