Домашнее задание (к 14 февраля)

Задание.

Практическая работа в редакторе GIMP

Задание

Запустите программу растрового графического редактора GIMP и откройте в нем указанное учителем изображение (скачайте файл world-map-rus.jpg).

Для начала вам необходимо создать глянцевую поверхность. Для этого в верхнем меню находим кнопку Фильтры — Искажения — Мозаика, указывая параметры:

После применения фильтра получим

Теперь из плоского изображения вы можете сделать шар. Для этого в верхнем меню находим кнопку Фильтр — Карта — Проекция объекта и ставим следующие значения:

Получается вот такое изображение

Теперь придайте вашему шару немного остроты. Идем в Фильтры — Улучшение — Нерезкая маска с параметрами, указанными ниже.

Цвета на вашем шаре стали более контрастными.

Теперь осталось сделать только фон. Для фона вам нужно создать новый прозрачный слой и поместить его под вашим слоем с шариком, после чего использовать на нем градиентную заливку.

В конце у вас должно получиться подобное изображение

После окончания работы сохраните новое изображение  и отправьте через обратную связь на проверку.

Домашнее задание (9 д - к 21 янв., 9 а - к 23 янв.)

Практика в GIMPе - работа "Пушистые шарики".
Практика в Inscape - работа "Графические примитивы".

Графические примитивы

View more presentations or Upload your own.

Презентация позаимствована у Кущ О.М.

Задание (практика в Gimp)

Установите растровый графический редактор Gimp (офиц.рус.сайт) и попробуйте создать этого снеговика.

 В качестве пошаговой инструкции работайте вот с этим материалом:

http://www.progimp.ru/articles/sozdaem_snegovika_v_Gimpe/

Обратите внимание, что в начале урока дается ссылка на дополнительный материал (инструмент "Контуры" в GIMP).

Что же в GIMP такого хорошего?

GIMP — The GNU Image Manipulation Program
Гимп — бесплатный графический редактор

GIMP — свободный графический редактор, который поддерживает больше тридцати форматов изображений, умеет работать со слоями, масками, фильтрами и режимами смешивания. В арсенале программы есть огромный спектр инструментов для цветокоррекции и обработки любых фотографий и изображений. Частично поддерживается и векторная графика.

Благодаря удобному интерфейсу и приятным особенностям, научиться работать в Гимпе очень легко. Привыкнув к нему, вам будет неудобно работать с другими, даже платными, редакторами изображений.

Люди, работающие над программой надеются, что она завоюет миллионы поклонников по всему миру.

Полезные ссылки:

• http://gimp.ru/ - официальный русскоязычный сайт свободного графического редактора GIMP.
• Полное руководство пользователя (данное пособие содержит как обширный вводный материал для начинающих, знакомящий с основами работы в программе, так и разнообразный справочный материал, необходимый для понимания принципов работы с растровой графикой).
• http://www.progimp.ru/ - на сайте собрано большое количество уроков, которые помогут как новичкам в первоначальном освоении программы, так и продвинутым пользователям, показывая уникальные функции и широту возможностей редактора. Кроме уроков на сайте собрано много полезной информации о программе. С помощью о сайта сможете узнать как настроить редактор и также найдете полезные плагины и дополнения для него.

Подготовка к зачету по программированию

Вопросы:

1. Алфавит языка Паскаль. Имя переменной.
2. Структура программы на языке Паскаль.
3. Условный оператор. Полная и неполная форма ветвления. Пример.
4. Цикл с параметром FOR. Пример.
5. Цикл с предусловием WHILE. Пример.
6. Цикл с постусловием REPEAT. Пример.
7. Запуск графического режима в Паскаль.

Задачи:

1. Написать программу для нахождения суммы, разности и частного двух чисел.
2. В ЭВМ поступают результаты соревнований по плаванию для 3 спортсменов. Написать программу, которая выбирает лучший результат и выводит его на экран.
3. Написать программу печати таблицы перевода расстояний из дюймов в сантиметры (1 дюйм = 2,5 см) для значений длин от 1 до 20 дюймов.
4. Написать программу, определяющую, является ли число, введённое с клавиатуры, нечётным и положительным одновременно.
5. Написать программу, определяющую площадь кольца (исходные значения радиусов вводятся с клавиатуры).
6. Найти сумму квадратов всех нечётных двузначных чисел.
7. У гусей и кроликов 64 лапы. Сколько гусей и кроликов было всего? Вывести все варианты.
8. Начав тренировки, спортсмен пробегает в первый день 10 км. Каждый следующий день он увеличивает норму на 10% нормы предыдущего дня. Какой суммарный путь пробежит спортсмен за 2 недели?
9. Написать программу для рисования 10 концентрических окружностей.
10. Написать программу для рисования 10 линий, исходящих из одной точки.

Дата зачета - 13 декабря.

Повторяем Паскаль (материал для подготовки)...

Домашнее задание (9 Д - к 22 окт., 9 А - 24 окт.)

Выучить конспект.
9 Д

Вычислите 12+22+…+122 (используйте цикл-пока).

9 А

Напечатать таблицу перевода расстояний из дюймов в сантиметры (1 дюйм = 2,54 см) для значений от 1 до 10 дюймов с шагом 0,5 дюйма.

Семенин Никита

Задача: Число совершенно, если оно равно сумме всех своих делителей, кроме самого себя. Пример: 6=1+2+3. Найди все совершенные числа от 1 до 1000 и выведи их на экран.
Подсказка:

Домашнее задание (к 18 окт.)

Задача 2. Вычислить сумму 10 натуральных чисел, вводимых с клавиатуры.

а)  Наберите программу в среде Турбо Паскаля, заменив многоточие на необходимые команды:

Program Demofor1;

Var      S, P, I: integer; Begin

For I:=..... to .......  do

Begin

Writeln (‘Введите число’);

.......................(P);

S:=S+........ ;

End;

Writeln (‘ Сумма равна’,.......);

End.

б)  запустите данную программу на исполнение (Ctrl+F9) и посмотрите результат её работы (Alt+F5).

Задача 3. Написать программу, которая вычисляет S=1+3+5+7+9+...+51.

Семенин Никита

Домашнее задание (9А к 11 окт.)

1. Ввести 2 числа. Если их произведение отрицательно, умножить его на –2 и вывести на экран, в противном случае увеличить его в 3 раза и вывести на экран. 
2. Дано трехзначное число. Выяснить, является ли оно палиндромом («перевертышем»), т.е. таким числом, десятичная запись которого читается одинаково слева направо и справа налево.
3. Составить программу, которая в зависимости от порядкового номера месяца (1, 2, …, 12) выводит на экран его название (январь, февраль, …, декабрь).

Домашнее задание (9 д - к 8 окт.; 9 а - 10 окт.)

9 Д класс
1) Какое будет значение будет принимать переменная х?
          a:=9; b:=8; c:=2;
          If (a>b) and (b>c) then x:=2*a+b+c

                                        else

                                             begin a:=b+c; x:=a-3*b;
                                             end.
2) Написать программу для следующей задачи: ввести два числа. Меньшее заменить полусуммой, а большее - удвоенным произведением. 

9 А класс
Написать программу для следующей задачи:

Пользователь отвечает на вопрос программы: «Сколько Вам лет» (0<x<112), после чего она выдает сообщение «Вам x лет». При этом стоит учесть, что для разных чисел используются разные склонения, например, «32 года», «99 лет» и т.п.

Домашнее задание (к 4 окт.)

9 Д класс

Составить программы для решения следующей задачи: дано двузначное число, найти сумму и произведение его цифр.

9 А класс

Составить программы для решения следующих задач:

1. Дано двузначное число, найти сумму и произведение его цифр.
2. Дано трехзначное число. Найти число, полученное при перестановке второй и третьей цифр заданного числа.
3. Допустим, вы получили наследство 1 млн. долларов и хотите красиво пожить. После долгих раздумий вы решаете, что будете жить на 8000$ в месяц. На сколько лет вам хватит наследства?

Домашнее задание (9 д - к 17.09; 9 а - к 19.09)

1. Выучить записи в тетради.
2. Посмотрите видео о процессорах.
3. Выполните следующее задание (не забудьте сделать скриншот страницы).

Для тех, кто что то пропустил на уроке ...

Как делают компьютерные процессоры

Как делаются процессоры

Тактовая частота микропроцессора

Домашнее задание к 6 сентября

Ссылка

Дорогие ребята! 

Поздравляю Вас с новым учебным годом! Желаю Вам побольше пятёрок в этом году, а самое главное, чтобы учиться Вам было всегда интересно и увлекательно!

Домашнее задание (к 14 мая)

Поиск информации в сети Internet 

1. Найти информацию о репертуаре театра Современник на текущий месяц
2. Узнать, когда была открыта Периодическая система Менделеева. 
3. Найти произвольные виртуальные новогодние открытки. 
4. Найти информацию о тарифах сотовых операторов для вашей географической зоны.
5. Зайти на сайт компьютерной фирмы Сотмаркет и скачать прайс-лист на покупку компьютеров. 
6. Зайти на сайт http://www.zipcode.ru/zipcode/ (Справочник почтовых индексов) и найти почтовый индекс Центра информационных технологий (Ленинский проспект, 20).
7. Найти информацию о курсах валют на сегодня (евро и доллар). 
8. Найти приведённую ниже информацию о городе Урай: 

• Дата создания
• Площадь
• Население

Домашнее задание (к 23 апреля)

1) Выполните оставшиеся задания из практической работы (ПР 3, 4, 5).

• скачать текст задания;
• скачать заготовку таблицы.

2) Повторите материал по теме "Относительные и абсолютные ссылки", можно воспользоваться следующими ссылками : ссылка 1 и ссылка 2.

Microsoft Excel 2007 (подборка обучающего видео от TeachVideo)

Домашнее задание (к 19 марта)

1. Предлагаю подборку видео уроков от TeachVideo по Word 2007 - http://student8kl.blogspot.ru/2013/03/word-2007.html.

2. Практическая работа: создайте в текстовом процессоре MS Word документы по образцу:

       1) формулы

       2) таблицу

Примечание: Значок ® получится автоматически, если последовательно ввести символы ( R ) без пробелов.

Сохраните документ под именем Вставка объектов.doc.